Este es un vídeo donde varios niños y niñas con discapacidad de países como en Marruecos, España y Bolivia hablan de sus experiencias en el día a día y su nivel de aceptación en la sociedad.
El enlace es el siguiente:
http://www.youtube.com/watch?v=zUsn17jZCCg
viernes, 18 de diciembre de 2009
domingo, 13 de diciembre de 2009
FELIZ NAVIDAD A TODOS
¡Felices fiestas a todos! espero que pasen una feliz navidad en compañía de sus seres queridos y amig@s, pero siempre acordándonos de los menos desfavorecidos que por diversas circunstancias no pueden celebrar la navidad.
EDUCAR Y APRENDER EN NAVIDAD
Las navidades es una época en la que se está en familia, se celebran las fechas señaladas y, por supuesto, se hacen regalos, principalmente a los niñ@s. Tenemos que tener en cuenta que hay que hacer regalos con moderación aunque la situación económica familiar sea buena, pues es perjudicial dar a los menores todo lo que quieren ya que no sabrán valorar en un futuro lo que cuesta conseguir las cosas y no les darán el valor que merecen. Es muy importante tener este dato en cuenta ya que así se fomentará la comprensión y que los nin@s crezcan siendo humildes y conociendo el esfuerzo de sus padres para darles lo mejor, y lo más importante, que sepan distinguir entre querer algo y necesitar algo.
Podeís encontrar esta noticia en :
martes, 8 de diciembre de 2009
EL MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil es por desgracia una de las amenazas que existen en nuestro país, y si fuera poco el porcentaje que se muestra es inferior al porcentaje real que es más elevado. La cifra de maltrato registrada es del 8% y tan sólo un 0,8 % de estos casos es denunciado. La infancia es una de las etapas más importantes de una persona, pues la etapa adulta está condicionada en la mayoría de los casos por ella. El maltrato infantil es uno de los problemas que acarrea un individuo durante toda su vida debido a la cantidad de secuelas debido al daño psicológico que queda en el individuo. Es muy triste que sigan pasando estas cosas, un niño/a debe de tener toda la atención y el cariño de sus mayores, no se puede permitir que esto siga pasando y menos en criaturas inocentes que no tienen la culpa de nada.
Mientras me informaba en Internet sobre este tema he visto imágenes en las que ha sido imposible contener las lágrimas, ya que han sido imágenes muy duras, seres indefensos con cardenales en todo el cuerpo, con ojos morados, quemaduras, prefiero no seguir…
Los niños y niñas son seres indefensos e inocentes y absolutamente nadie tiene el derecho de privar a un menor de sus derechos.
El enlace es el siguiente:
Los niños y niñas son seres indefensos e inocentes y absolutamente nadie tiene el derecho de privar a un menor de sus derechos.
El enlace es el siguiente:
LA FUNDACIÓN INTEGRA A NIÑOS CON SÍNDROME DE DAWN EN LA ESCUELA
Esta noticia es del año 2004, pero me ha parecido muy interesante compartirla con ustedes. Habla de la integración de niños y niñas con síndrome de Dawn al mundo de los deportes en la escuela.
Los participantes fueron 13 niños y niñas con edades comprendidas entre 5 y 13 años en Córdoba. El deporte que se llevó a cabo en principio fue el fútbol.
Me parece una alternativa muy interesante, ya que se fomenta actitudes y aptitudes de los alumnos/as, además de la colaboración y el respeto con los demás compañeros/as.
Me alegra mucho que los centros tomen iniciativas como estas para favorecer a estos niños y niñas que nos aportan muchas cosas, entre ellas la superación del día a día, y lo más importante, que con paciencia y atención pueden hacer cualquier cosa que se propongan, lo único que hay que tener es confianza en ellos/as ya que tienen mucho que enseñarnos.
Esta es la página:
Los participantes fueron 13 niños y niñas con edades comprendidas entre 5 y 13 años en Córdoba. El deporte que se llevó a cabo en principio fue el fútbol.
Me parece una alternativa muy interesante, ya que se fomenta actitudes y aptitudes de los alumnos/as, además de la colaboración y el respeto con los demás compañeros/as.
Me alegra mucho que los centros tomen iniciativas como estas para favorecer a estos niños y niñas que nos aportan muchas cosas, entre ellas la superación del día a día, y lo más importante, que con paciencia y atención pueden hacer cualquier cosa que se propongan, lo único que hay que tener es confianza en ellos/as ya que tienen mucho que enseñarnos.
Esta es la página:
jueves, 19 de noviembre de 2009
PROYECTO HUÁSCARAN
Hola a tod @s. Lo siguiente que les voy a mostrar es una presentación en power point de un proyecto sobre la integración de las TIC en las aulas. Esta muy bien ya que recoge varios conceptos con los que trabajamos actualmente en la asignatura (moodle, la integración curricular de las TIC, etc ) y además habla de un aula de innovación pedagógica. Un saludo
El link es el siguiente:
http://portal.perueduca.edu.pe/Docentes/integracion/materiales/presentacion_aprovechamiento.pdf
SÓLO EL 4% DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ACCEDEN A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
En los tiempos que estamos y que se diga que sólo un 4% de personas con discapacidad está matriculado me parece una injusticia , ya que la causa principal de este porcentaje tan reducido es la falta de medios adaptados a sus necesidades.
Por suerte se piensa hacer uno de las nuevas tecnologías para hacer que esta situación mejore y poner al servicio de estas personas los medios necesarios para que tengan la mismas oportunidades que los demás.
Por suerte se piensa hacer uno de las nuevas tecnologías para hacer que esta situación mejore y poner al servicio de estas personas los medios necesarios para que tengan la mismas oportunidades que los demás.
La página es la siguiente:
viernes, 13 de noviembre de 2009
VÍDEO SOBRE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
Hola compañer@s, este es mi vídeo sobre las TICs que realicé. He tenido numerosos problemas ya que quería implicarme un poco más y añadir más información, pero esto es lo que ha salido. Un saludo a tod@s
UNO DE CADA CUATRO PROFESORES SUFRE VIOLENCIA EN LAS AULAS
Esta noticia publicada hoy explica que ya no sólo existe la violencia entre los alumnos en las aulas (frecuentemente en la ESO) sino que por desgracia también existe la violencia contra los profesores. Parece mentira, pues hace años eran los docentes los que sancionaban a los alumnos con golpes y castigos anti- educativos haciendo uso del refrán “las letras con sangre entran”. Pues bien, ahora ya no sólo la violencia en las aulas se da entre compañeros sino que los alumnos agreden a los profesores de forma verbal, y en algunos casos de manera física.
Este dato a quedado reflejado en una encuesta realizada en la comunidad de Madrid donde los resultados afirman que uno de cada cuatro profesores han sido agredidos por sus alumnos de alguna forma.
El enlace es el siguiente:
http://www.20minutos.es/noticia/116668/0/profesores/madrid/violencia/
En relación a este tema he encontrado en Youtube el siguiente vídeo relacionado con este tema donde profesores cuentan su experienciay algunos profesionales hablan y explican las causas que llevan a los alumnos a cometer estas agresiones:
CUANDO ESTUDIAR ES UNA LUCHA
Este es el título de una noticia que salió en día nueve de este mes donde varios estudiantes con diferentes discapacidades físicas exponen sus dificultades para acceder a la universidad. Los problemas más frecuentes son las barreras arquitectónicas, la falta de recursos y la accesibilidad.
Compañeros y compañeras a mi personalmente me parece que se debe tener en cuenta más a estos estudiantes, ya que son un ejemplo de lucha constante y valentía. Lo que me indigna es que la mayoría de ellos tengan que asistir a la UNED para su formación universitaria porque en al enseñanza presencial no encuentran los medios necesarios para su formación. ¡Contra, ya está bien! todos tenemos derecho a una educación y estas personas con más razón, ¿no creen ustedes?
A pesar de todo ya se están ofertando facilidades para ellos como ayudas para el transporte que ayudan a la lucha diaria, pero pienso que no es suficiente.
Las facultades deberían ofrecer más recursos como ascensores (y hablo en el caso de la nuestra) para poder acceder a las plantas superiores, mayor cantidad de rampas, mesas y sillas adaptadas.
En definitiva, se deberían hacer todas las adaptaciones necesarias para que la educación sea igual para y accesible para todos.
El enlace es el siguiente:
http://www.elpais.com/articulo/educacion/estudiar/lucha/elpepuedu/20091109elpepiedu_1/Tes
Compañeros y compañeras a mi personalmente me parece que se debe tener en cuenta más a estos estudiantes, ya que son un ejemplo de lucha constante y valentía. Lo que me indigna es que la mayoría de ellos tengan que asistir a la UNED para su formación universitaria porque en al enseñanza presencial no encuentran los medios necesarios para su formación. ¡Contra, ya está bien! todos tenemos derecho a una educación y estas personas con más razón, ¿no creen ustedes?
A pesar de todo ya se están ofertando facilidades para ellos como ayudas para el transporte que ayudan a la lucha diaria, pero pienso que no es suficiente.
Las facultades deberían ofrecer más recursos como ascensores (y hablo en el caso de la nuestra) para poder acceder a las plantas superiores, mayor cantidad de rampas, mesas y sillas adaptadas.
En definitiva, se deberían hacer todas las adaptaciones necesarias para que la educación sea igual para y accesible para todos.
El enlace es el siguiente:
http://www.elpais.com/articulo/educacion/estudiar/lucha/elpepuedu/20091109elpepiedu_1/Tes
PREJUICIOS EN CUANTO A UN MAL USO DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN
El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación está dando mucho que hablar tanto de forma positiva como negativa.
Algunos opinan que el uso de las TICs en la educación hace que cada vez exista más distancia entre profesor y alumno, ya que la utilización de las aulas virtuales sustituye las visitas presenciales a los despachos de tutorías. Además, se teme a la pérdida de la enseñanza tradicional; así como el contacto presencial entre el alumnado.
Pero también existe otro sector que opina que las TICs ayudan a ahorrar costos, pues permite una mayor accesibilidad de manera fácil, cómoda y más económica que utilizando otros medios de comunicación, como podría ser por ejemplo el uso del teléfono.
El uso de las TICs me parece muy acertado ya que con ellas ampliamos nuestro campo de conocimientos y vamos más allá de nuestras fronteras, es decir, que podemos conocer muchos aspectos de otros lugares, otras culturas, ver los modelos de educación que existen en otros países con solo un par de “clic” con el ratón, además de aprender a usar otras formas educativas como la existencia de aulas virtuales, blog educativos, etc.
El enlace de la noticia es el siguiente:
http://www.vidadigitalradio.com/prejuiciosmal-uso-internet-edu/
Algunos opinan que el uso de las TICs en la educación hace que cada vez exista más distancia entre profesor y alumno, ya que la utilización de las aulas virtuales sustituye las visitas presenciales a los despachos de tutorías. Además, se teme a la pérdida de la enseñanza tradicional; así como el contacto presencial entre el alumnado.
Pero también existe otro sector que opina que las TICs ayudan a ahorrar costos, pues permite una mayor accesibilidad de manera fácil, cómoda y más económica que utilizando otros medios de comunicación, como podría ser por ejemplo el uso del teléfono.
El uso de las TICs me parece muy acertado ya que con ellas ampliamos nuestro campo de conocimientos y vamos más allá de nuestras fronteras, es decir, que podemos conocer muchos aspectos de otros lugares, otras culturas, ver los modelos de educación que existen en otros países con solo un par de “clic” con el ratón, además de aprender a usar otras formas educativas como la existencia de aulas virtuales, blog educativos, etc.
El enlace de la noticia es el siguiente:
http://www.vidadigitalradio.com/prejuiciosmal-uso-internet-edu/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
